أعلن المركز الوطني للمناهج، بالشراكة مع وزارة التعليم، ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، عن تطبيق دراسي متخصص في منهج الذكاء الاصطناعي على مستوى كافة مراحل التعليم العام، بدءًا من العام الدراسي 2025–2026.
ويأتي هذا القرار في إطار تحقيق مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، أحد برامج رؤية السعودية 2030، حيث يهدف إلى بناء منظومة تعليمية متكاملة تُعزز من التنافسية العالمية وتمكّن الأجيال الجديدة من امتلاك مهارات المستقبل.
تفاصيل منهج الذكاء الاصطناعي الجديد
- يتضمن وحدات تعليمية تفاعلية تراعي خصائص الفئات العمرية المختلفة.
- يُعتمد أسلوب الربط المعرفي بين المراحل لضمان تراكم وتكامل المهارات.
- إدراج نتائج التعلم ضمن نظام التقييم الشامل للطلاب.
أقرأ أيضاً :- سعر الذهب
مرحلة تجريبية سابقة
وفي أبريل 2025، أطلقت “سدايا” بالشراكة مع المركز الوطني للمناهج ووزارة التعليم مقررًا تمهيديًا بعنوان “المدخل إلى الذكاء الاصطناعي“، لطلاب الصف الثالث الثانوي، وذلك ضمن فعاليات مؤتمر مبادرة تنمية القدرات البشرية.
رأي خبير منهج الذكاء الاصطناعي
رؤية مدير مركز الذكاء الاصطناعي بجامعة الملك خالد حول أتمتة التعليم وتبني تقنيات الذكاء الاصطناعي
استعرض مدير مركز الذكاء الاصطناعي بجامعة الملك خالد، الدكتور علي القحطاني، جانبًا محوريًا في تطور التعليم، حيث ركز على دور الأتمتة الإجرائية داخل المؤسسات التعليمية، وأهمية الانتقال من المعرفة النظرية إلى التطبيق العملي للذكاء الاصطناعي في العمليات الأكاديمية، وصولاً إلى التبني المؤسسي الشامل.
وأوضح القحطاني أن الذكاء الاصطناعي يُعد من أبرز الاتجاهات الحديثة في تطوير التعليم، حيث يُسهم في تعزيز التعلم الذاتي، وتحليل أداء الطلبة، واقتراح محتوى تعليمي مخصص باستخدام أنظمة ذكية، إلى جانب دعم أعضاء هيئة التدريس بأدوات تعليمية فعالة.
كما دعا إلى توظيف تقنية التوليد المعزز بالاسترجاع (RAG) في البيئة الأكاديمية، نظراً لقدرتها على تحسين أداء نماذج اللغة الكبيرة وتوفير دعم فوري ودقيق بالبيانات التعليمية المتاحة.
خاتمة
يمثل هذا التحول نحو تعليم منهج الذكاء الاصطناعي تأكيدًا على التزام المملكة ببناء جيل رقمي واعٍ وقادر على الإبداع والمنافسة، بما يواكب تسارع التقنيات الحديثة والاقتصاد المعرفي العالمي.
المصدر: وكالة الأنباء السعودية
